連云港拓展團建該如何實施體驗式培訓(xùn)項目

        連云港珠峰拓展團隊認(rèn)為體驗式培訓(xùn)是以“學(xué)員為中心”的學(xué)習(xí)方式，它主要是讓學(xué)員通過事先設(shè)定情境的體驗過程，來發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反思，建立新的認(rèn)知。連云港拓展訓(xùn)練改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)的講授、說教、學(xué)員被動傾聽的學(xué)習(xí)方式，能充分調(diào)動學(xué)員的參與性、互動性，真實呈現(xiàn)學(xué)員（團隊）的行為特征，并有助于學(xué)員對培訓(xùn)過程的反思和認(rèn)知，能強化對培訓(xùn)要點的記憶等。連云港團建活動

        首先，對于成年人來說，只有讓其在“自然”的情境下體驗才有可能體現(xiàn)自我真實的一面。成人會根據(jù)不同的情況來掩飾、偽裝自己，會有防衛(wèi)之心，或者放不下自己的面子，特別是在自己熟悉的環(huán)境下更容易如此。從心理學(xué)的角度說，人在兩種情境下最能呈現(xiàn)出真實的行為：

        第一種情境是在最放松的情境下。

        第二種情境是在“緊急”、“沖突”、“壓力”、“極限”等關(guān)鍵時刻。

        其次，成年人往往更容易接受經(jīng)過自己體驗后得出的“認(rèn)知”。

        第三，連云港拓展體驗式培訓(xùn)會容易讓學(xué)員“知其然更知其所以然”，也更容易讓學(xué)員記住培訓(xùn)的要點。

        連云港拓展培訓(xùn)為了做好第三點，要注意以下四點：

        1、連云港拓展活動每個體驗式培訓(xùn)項目（活動）設(shè)計時要有相應(yīng)的“知識點”，并且要構(gòu)建相應(yīng)的“分享體系架構(gòu)”。

        2、連云港團建活動對“遠(yuǎn)程轉(zhuǎn)換模式”的體驗式培訓(xùn)項目（活動）要做好“情境轉(zhuǎn)換”的知識轉(zhuǎn)換，并讓參訓(xùn)人員理解和接受。

       3、對重要的連云港拓展培訓(xùn)內(nèi)容，在運用體驗式培訓(xùn)項目（活動）挖掘和強化時，可以在常規(guī)的“體驗-感受-反思-總結(jié)/復(fù)盤”的順序上增加“-總結(jié)/復(fù)盤-再次體驗-”的過程。

        4、為強化學(xué)員的記憶，在連云港戶外拓展體驗式培訓(xùn)項目（活動）設(shè)計上要注重知識點的提取、心理指數(shù)/復(fù)雜指數(shù)/挑戰(zhàn)指數(shù)等的構(gòu)建；在實施中教練/培訓(xùn)師要注重強化原則的運用、“敏感事件點”的抓取等！

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